Animais e froitas
20 fichas dispoñibles · PDF · LOMLOE RD 95/2022
O pensamento matemático xorde de maneira natural entre os 3 e os 4 anos, moito antes de que os nenos coñezan os símbolos numéricos. Nesta etapa o obxectivo é que o pequeno estableza a correspondencia entre unha cantidade concreta e o seu nome en voz alta ("un, dous, tres..."). Non se espera que escriba os números: abonda con que os sinale ou os recite. Segundo a área de Descubrimento e Exploración do Contorno do currículo LOMLOE, os contidos matemáticos en Infantil deben partir da experiencia directa. As fichas presentan obxectos cotiáns — froitas, animais, figuras — para que o neno conte en voz alta mentres o adulto o acompaña. O rol do adulto é fundamental: máis que corrixir, trátase de contar xuntos, sinalar cada obxecto e celebrar o proceso aínda que o resultado non sexa exacto aínda.
Animais e froitas
Froitas e verduras
Natureza e comida
Verduras e animais
Cal ten menos globos?
Cal ten máis patos?
Cal ten menos pelotas?
Cal ten máis cans?
Que come cada animal?
Que come cada animal?
Que come cada animal?
Que come cada animal?
Quen está abaixo?
Quen está arriba?
Quen está dentro?
Quen está fóra?
Cantos patos hai?
Cantos globos hai?
Cantas estrelas hai?
Cantas mazás hai?